Как астраханская школа выстроила взаимодействие между детьми, их родителями и учителями

Микрорайон 3-й Интернационал расположен в хорошем перспективном месте Астрахани: рядом Волга, крупный завод, а несколько лет назад в микрорайоне разбили не менее масштабный парк. Многие жители не собираются переезжать в другое место, ведь именно там сосредоточена вся их жизнь. А еще в 3-м Интернационале находится одна из старейших школ города – школа № 53. Возвели ее 1 сентября далекого 1936 года. Она пережила разные времена: и тяжелые военные годы, и сотни праздников с детскими улыбками и цветами, и преобразования. Но одно за это время осталось неизменным: школа воспитывает целые поколения.

Школа № 53 – четырехэтажное здание, в котором обучается более 900 учеников. О том, что учебное заведение помнит былые подвиги и свою историю, понятно сразу: во дворе установлен бюст Николая Михайловича Скоморохова. Он личность мирового масштаба – советский летчик-ас истребительной авиации, участник Великой Отечественной войны, дважды Герой Советского Союза, маршал авиации. Его портрет не случайно украшает стены здания. Николай Михайлович когда-то учился именно в этой школе, а сейчас в его честь тут создан музей с фотографиями, документами, статьями. В них рассказывается не только о выдающемся ученике, но и других солдатах. Материалы передают молодому поколению о подвиге астраханцев в тяжелые времена.

И все же военачальник не единственный, кем гордится школа. В 1941 году, когда Родина оказалась в опасности, многие встали на ее защиту. Имя каждого ученика сейчас увековечено, в чем большая заслуга нынешнего директора – Татьяны Волынкиной, считают в школе.

В прошлом году по инициативе директора в учебном заведении высадили деревья – аллею в память о педагогах школы, ушедших на фронт. Со временем она стала местом для прогулок и отдыха, а также символом уважения к тем, кто воспитывал, давал знания детям и защищал Родину.

Вообще, о директоре многие учителя, да и родители учеников отзываются, как о вечном двигателе. Татьяна Волынкина возглавляет школу № 53 десять лет. Понимая запросы современного общества и интересы детей, она смогла их объединить в своей школе. Образовательный процесс стал более современным и ориентированным на потребности учеников. Активно внедряются новые методики обучения и развития, поддерживаются инициативы учеников и педагогов, выстраивается взаимодействие с родителями.

И все же если человек жив не хлебом единым, то ребенок не только получением знаний ограничивается в школе. Им необходимо, как сейчас говорится, прокачивать свои социальные навыки, умение взаимодействовать друг с другом и развивать свои способности. Для этого проводятся различные конкурсы. Например, на конкурсе "Голос" ученики состязаются в своих вокальных возможностях, а на "Танцуют все" показать себя в танцах. И это не считая традиционных линеек на 1 сентября, Последнего звонка, концертов в честь праздничных дат.

И все это происходит при взаимодействии с родителями. Любовь – мама двух дочерей, обе девочки ученицы этой школы. Старшая уже выпускница, а младшая ходит в 4Б класс. "У нас хорошая школа, сильный педагогический состав, отличный директор. Я не встречала еще таких человечных руководителей. Татьяна Александровна идет на контакт с родителями, никого не отталкивает, приходит на помощь, если это необходимо", - рассказывает Любовь. Она отмечает, насколько директор включена в воспитательный процесс. "Директор часто встречает детей утром в холле школы, спрашивает у родителей учеников, все ли в порядке, есть ли какие-то вопросы", - говорит наша собеседница.

О вкладе Татьяны Александровны в благоустройство школы говорит и другая родительница – Юлия Синчихина. У нее также два ребенка – оба мальчика. Старший сын, как и в предыдущем случае, уже выпускник, а младший учится в 4А классе. По словам родительницы, когда директор только приступила к своим обязанностям, напомним, было это почти десять лет назад, в школе были проблемы с канализационной системой. Татьяна Александровна решила этот вопрос, собрала сплоченный коллектив профессионалов и выстроила работу так, что любой участник процесса обучения – будь то ребенок, родитель или учитель, могут прийти к ней за помощью. "Мы всегда можем придти к ней со своей проблемой, просьбой, и никогда она не отвечала нам равнодушием, никогда наш вопрос не оставался нерешенным. В школе сплоченный коллектив, там дружная команда, а ведь во многом это зависит от руководителя", - говорит Юлия Синчихина.

О сплоченной команде, которая работает в интересах детей, говорит и заместитель директора по учебно-воспитательной работе Валентина Иралиева. В данном коллективе она уже пять лет и отмечает, что руководитель всегда интересуется мнением педагогов, формируя у коллектива чувство ответственности. "Татьяна Александровна ставит более высокие цели, что дает толчок для развития, контролирует исполнение решений и заданий. Благодаря ей создана команда единомышленников, где каждый участник образовательных отношений понимает свою роль. Татьяна Александровна — это лидер, который вдохновляет и поддерживает как учеников, так и преподавателей. Она создает атмосферу доверия и уважения, обеспечивая комфортные условия для обучения и работы", - говорит завуч

По словам Валентины Иралиевой, школа в виденье директора — это не просто учебное заведение, а место, где формируются ценности, развиваются таланты и закладываются основы для будущей жизни учеников. Она постоянно стремится к развитию, внедряя инновационные методы преподавания и поддерживая профессиональный рост учителей.